Со стереотипами и дискриминацией по признаку пола во время учёбы сталкивался каждый из нас. Но важно понимать, что многие стереотипы, навязанные обществом, мешают развиваться личности ребёнка и могут привести к буллингу в школе и за её пределами. Такие ситуации не всегда очевидны даже родителю, поэтому мы решили рассмотреть несколько примеров.
Женские и мужские профессии
Стереотипы, связанные с делением профессий на мужские и женские проявляются уже в средней школе. Раздельное обучение начинается в пятом классе, когда мальчики на уроках труда учатся столярному делу, резке по металлу и работе на станке, а девочек учат готовить, делать аппликации из бумаги, вязать крючком и шить фартук. Который потом они очевидно наденут на кухне. Уже тогда детям не дают право выбора направления и по умолчанию учат разделять работу на женскую и мужскую. Такая концепция закладывает неверное представление о труде, сужает круг будущих профессий и интересов как для девочек, так и для мальчиков. И если мальчик в будущем имеет ряд возможностей выучиться в колледже на повара или получить специальность дизайнера одежды, то для девочки альтернативных дорог получить прикладную «мужскую» профессию практически нет. Многие специальности, например Минского государственного колледжа электроники, открыты исключительно для юношей (мехатроник, техник-электромеханик и др.). Но это работает и в обратную сторону. Например, стать секретарём-референтом может только девушка. Такие примеры можно найти и во многих других учебных учреждениях.
В финских и других западных школах видна обратная тенденция. Факультативы не делятся на классы для девочек или мальчиков. Школьники вместе делают скворечники, программируют игры и препарируют лягушек. При этом никто не калечится и не падает театрально в обморок.
Девочки приходят меньше не потому, что у них нет интереса, просто родители считают, что робототехника и программирование не так для них важны.
Спорт для девочек и для мальчиков
Такое разделение на женский и мужской вид спорта во многих школах начинается на уроках физкультуры. Когда мальчики играют в футбол, а девочки в другом углу спортивного зала крутят обруч. Впоследствии, во «взрослом мире» принято считать, что пилатес и зумба — женские виды активности, а футбол, бокс и хоккей — мужские. Благо, что олимпийские чемпионки и чемпионы, некоторые мировые бренды и просто разумные люди этот стереотип не поддерживают.
Внешний вид и поведение
Такие безобидные вещи как поведение ребёнка, его внешний вид и даже предпочтение в цветах может привести к буллингу в школе. И, чтобы дети выжили в жестоком мире подростков и выросли «нормальным» взрослым, им прививают спорные качества. Например, девочек учат «будь спокойной, ты же девочка», мальчиков «не плачь, мужчины не плачут». Такие установки приводят к тому, что женщине с самого раннего возраста навязывают терпимость, сдержанность и молчаливость. А естественное выражение эмоций оказывается для мужчин под запретом.
Примеры работы гендерных стереотипов можно перечислять бесконечно. Главное, уметь их вовремя распознать и не позволять ограничивать свободу своего ребенка. Объясните ему, почему все эти установки изжили себя и будут только мешать в будущем. Никто не может решать, какие хобби и профессию выбирать мальчику или девочке, как им выглядеть и проявлять свои чувства.
***
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
