У амбициозного человека в списке желаний наверняка есть пункт «побывать за границей». А в идеале — поучиться там. Возможность провести четыре месяца в стенах Кентского университета в Великобритании выпала магистрантке исторического факультета БГУ Евгении Лугиной. А теперь она делится своим опытом учёбы в заграничном университете и рассказывает о различиях белорусской и британской систем высшего образования читателям Адукар.
Поделись своей историей выбора специальности при поступлении. Это насущный вопрос для многих абитуриентов.
До последнего момента я сомневалась, что выбрать: исторический факультет или факультет международных отношений БГУ. Однако после победы на олимпиаде по истории я однозначно выбрала истфак. История была одним из главных моих интересов на протяжении нескольких лет.
Мне безумно нравилось и нравится учиться. С первого курса мы подробно изучали исторические эпохи разных стран: от античных цивилизаций, Древней Греции и Рима до современной истории Латинской Америки, США и др. Многие ребята выбирали дополнительные языки. Кто-то выбирал английский, чешский. Были и уникальные ребята, которые выбрали аккадский или арабский. Конечно, было и много гуманитарных дисциплин: философия, социология, антропология. Всё это позволило нам расширить кругозор, сформировать в голове картину мира и понять, что нам более интересно. В результате я остановилась на западноевропейской истории новейшего времени, а именно на Великобритании, её внешней политике, миграционных процессах и европейской интеграции.
Как вышло, что ты на четыре месяца поехала учиться в Великобританию?
Всё началось с моего интереса и научной работы на тему международных отношений. После успешной защиты курсовой по теме миграционной политики Великобритании, мне предложили подать документы на участие в программе студенческого обмена «ERASMUS+». В тот момент БГУ и университет города Кента заключили соглашение. Тогда четырёх студентов пригласили на обучение. Я сомневалась в своих силах, в уровне знания английского языка. Также осознавала большую конкуренцию с ФМО и экономическим факультетом. Однако в последний день всё же подала документы с мыслью: «Была ни была».
Какие условия нужно было выполнить, чтобы получить право на участие в конкурсе на грант?
Требования достаточно серьёзные. Допускаются к отбору студенты с баллами выше 8. Знание английского языка должно соответствовать уровню B2: свободный разговор, ясное выражение мыслей, понимание носителя языка. Сложным оказалось написать мотивационное письмо на английском языке. Нужно было убедить комиссию БГУ и Кентского университета, почему именно я должна получить этот грант. Также нужно было собрать большое количество документов и подписей. На этом моменте появился соблазн всё бросить (смеётся).
Куда нужно обращаться, чтобы подать заявление на участие в программе ERASMUS+? Что собой представляет грант на учёбу?
Например, в БГУ есть отдел студенческого обмена. Там работает представитель программы ERASMUS+. В других университетах, возможно, также похожие есть. Эта организация и принимающий университет оплачивают стоимость учёбы, проезд, визу, а также предоставляют стипендии (в зависимости от вуза). Этих денег было достаточно, чтобы оплатить жильё, купить продукты, посетить различные города Великобритании.
Где ты учила английский язык?
Сначала учила в школе и ходила к репетитору по три раза в неделю. В том возрасте я не понимала, где это всё может пригодится. Старалась не растерять навык во время учёбы в университете, а также ходила на языковые курсы. С таким багажом изучения языка, я думала, что неплохо знаю язык. Но когда я приехала в Лондон, поняла, что ничего не знаю. Самые элементарные вопросы будь то в аэропорте, в магазине, при знакомстве вызывали шок и ступор, так как я не могла найти слов для ответа.
Расскажи про Кентский университет. На каком факультете ты училась?
Кент — это юго-восточная часть Англии. Этот город известен кафедральным собором, который является главным англиканским храмом Великобритании. В университете Кента обучают по самым разным специальностям. Некоторые схожи с нашими. Например, журналистика, физика, химия, история и политология. Но были и поразительные специальности, как кино, фотография, здравоохранение и социальная помощь. Мы же, студенты ФМО, экономического и исторического факультета БГУ, учились в школе политики и международных отношений.
Говорят, что система высшего образования Великобритании значительно отличается от нашей. Это так?
Это правда. В белорусском вузе мы занимаемся с 8:00 до 14:00 либо с 14:30 до вечера, ходим на лекции, готовимся, пишем конспекты к семинарам. Вся программа составлена и большинство предметов для изучения уже предусмотрены. Там же мы выбираем три-четыре предмета на триместр (обучение в Великобритании длится три месяца). В день выходило по два-три занятия. Лекции длились не 90 минут, а 45. Этого времени, на мой взгляд, недостаточно, чтобы освоить сложные темы. По окончании триместра студент должен набрать определённое количество кредитов [зачётные единицы, которые выставляются студенту за прослушанный курс — прим. ред.]. После трёх месяцев студенты пишут небольшое эссе либо сдают экзамен.
Больше всего мне понравились различные бесплатные дополнительные курсы. История кинематографа, искусство, политика — всё, что пожелает студент. Да и преподавателям было по кайфу просто сидеть и разговаривать со студентами в непринужденной обстановке, слушать их мнения, спорить, делиться своими взглядами.
Как ты себя чувствовала в университете, когда только приехала в Великобританию?
Первое время было сложно. Университет пригласил студентов со всего мира, и из каждой страны приехало по пять-шесть человек. Также не все преподаватели были англичанами. Приезжали профессора из Германии, Китая и других мест. Из-за этого поначалу было сложно воспринимать информацию. В английском теряешься, а с акцентами и вовсе не понимаешь.
А вообще учиться там было не сложно. Единственное, что было непривычно, это отсутствие некого давления со стороны преподавателей относительно дедлайнов. Я привыкла, что у нас преподаватели подталкивают, напоминают. Совесть не спит, страшно опозориться перед преподавателем, и ты сам садишься пишешь работу. Там же мы загружали наши выполненные задания в базу данных университета, где преподаватель не видит, кто мы и что мы. Большинство студентов писали свои работы в последние минуты.
Где тебе больше нравилось учиться: у нас или за границей?
Даже сейчас, когда уже прошёл год с моей поездки, у нас мне нравится намного больше. Я люблю нашу систему образования, преподавание на историческом факультете люблю за глубину знаний, за общее развитие. Каждый раз после лекции выходишь и смотришь на мир по-новому, постоянно думаешь, ищешь ответы и стараешься понять мир и людей. Даже в магистратуре, казалось бы, после четырёх лет университета, поднимаешь более важные вопросы. Белорусские студенты думают и чувствуют глубже, шире, масштабнее. От этого и гордость появляется за нашу систему образования, за наших преподавателей.
Ты говорила, что вместе с тобой приехали учиться ребята из разных стран. Удалось с кем-то наладить контакт?
Из-за того, что семестр был интернациональный, по большей части все общались внутри своих групп. Как будто маленькие диаспоры ходят по отдельности и не взаимодействуют. Университет устраивал различные мероприятия, но это никак не помогло решить проблему. Более того, на курсе восточноевропейской политики, который мы выбрали с ещё одной белорусской девочкой, на нас смотрели довольно-таки странно. Это вызывало некоторый дискомфорт. Вроде бы такие же, как и все, но смотрят и относятся по-другому.
Я жила в доме с греком, филиппином и француженкой. Нам понадобилось очень много времени, чтобы ужиться друг с другом. Соседи были поражены нашей открытостью, эмпатией, эмоциональностью. Очень удивляло их наше стремление помочь в трудную минуту и поддержать. А для нас это кажется таким обычным!
Что для тебя было культурным шоком?
Для меня было странным, что люди выкидывают еду. Мы, если не съели блюдо, стараемся поставить еду в холодильник. А британцы, греки, да и многие другие европейцы сразу выкидывают остатки в мусорку. Когда я первый раз это увидела, у меня аж сердце заболело.
Также мне в глаза бросилось процветающее общество потребления. Англичане долго не думают, прежде чем купить вещь. Понравилось — сразу в корзину. Также я заметила, что молодёжь там более инфантильна, чем у нас. Мы в 20−22 уже задумываемся о карьере, семье. Внутри просыпается голос: «Пора быть стать независимым, начать работать, помогать родителям, реализоваться». Молодые британцы спокойно могут до 35 лет просто развлекаться, учиться 10 лет, менять специальности, переезжать и путешествовать. Не знаю почему, но меня это всё ещё очень сильно смущает.
Дорогая ли жизнь в Великобритании?
Продукты в целом стоят примерно так же, как и у нас. А вот жильё, транспорт, одежда, развлечения намного дороже. Ну и уровень зарплат там, соответственно, выше. Британцы очень редко готовят дома. Во многих квартирах даже кухонь нет. Кстати, ещё один забавный факт о быте англичан. Мне показалось диким, что у них установлено везде два крана: один для холодной воды, второй — для горячей. Я до сих пор не понимаю рациональность такого решения и как же этим пользоваться.
В каких местах Великобритании тебе удалось побывать?
Большая часть грантовых денег у меня ушла именно на путешествия. Так как наш университет недалеко от столицы, мы часто туда ездили. Также удалось увидеть потрясающие замки: Дувр, Лидс, Бодиам и др. Удалось посетить Вестминстерский дворец. Мы смотрели, как проходит заседание палаты лордов. Казалось, что вот по телевизору дома смотришь, а потом раз — и сам там сидишь. Было очень интересно наблюдать за живой традицией: увидеть королевскую семью, королеву. Но самым интересным для меня, как историка, было посещение главных британских музеев. Таких как Национальная галерея, Британский исторический музей, Тейт-модерн и других. В государственные музеи, кстати, вход свободный. А в частные музеи билет стоит около 20 фунтов.
Несколько дней мы провели в Шотландии, Эдинбурге, окрестностях озера Лох-Несс. Такой природы мне нигде не удалось увидеть. Лондон и столица Шотландии очень различаются по темпу жизни. Там потрясающая старинная архитектура. Очень атмосферно смотрятся чёрные здания. Посетить удалось различные музеи Эдинбурга, и парламент.
Какой опыт ты приобрела во время поездки?
После того, как я пожила четыре месяца в другой стране, я поняла, что нет ничего невозможного. Часто мы говорим сами себе, что у нас ничего не выйдет. Главное — это просто делать и пробовать. Иногда секундные решения могут кардинально менять жизнь. Важно не бояться, пересилить свой страх неопределённости и выйти из зоны комфорта. Вокруг полно возможностей, которыми имеет право воспользоваться каждый. Главное — брать. Я осознала безграничность мира, знаний, приняла различные культуры и мнения. Именно это меня подтолкнуло учиться дальше, поступить в магистратуру, развиваться, работать, брать всё возможное, пока есть силы, амбиции и желание.
***
Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Telegram, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
