На последних выходных февраля в Минске прошёл финал Открытой Олимпиады Университета Иннополис по информатике. Международная олимпиада для школьников проходила сразу на двух площадках: в г. Иннополис (Татарстан) и Минске, в Компьютерной Академии «ШАГ». Посетил мероприятие в Минске и Адукар.
Два дня ученики 7−11 классов соревновались в мастерстве решения задач по информатике. В финале интеллектуального состязания встретились школьники из Южной Кореи, Венгрии, Кипра, Польши, Словакии, Боснии и Герцеговины, стран СНГ и Прибалтики.
Организатором олимпиады выступил молодой российский вуз Университет Иннополис, основанный в 2012 году и расположенный в г. Иннополис, что в 40 километрах от Казани. Это город высоких технологий, который построили всего за три года. Университет осуществляет подготовку по программам бакалавриата и магистратуры в сфере ИТ. Обучение ведётся на английском языке, действует система грантов.
В рамках олимпиады в Минске 25 февраля прошли открытые лекции по ИТ, где профессионалы отрасли рассказали финалистам и слушателям о своей работе.
Пока школьники «пристреливались» к задачкам, мы пообщались с группой поддержки — родителями и учителями.
Светлана Корнилова приехала с сыном Владиславом из Калининграда: «Мой сын учится в 11-м классе, по-настоящему увлёкся программированием в классе 8-м. Очень многое зависит от преподавателя: когда он зажжёт интерес у ребёнка, тогда ребёнок и начинает этим заниматься. Сын раньше занимался музыкой (играл на фортепиано), участвовал в различных конкурсах. А в 8-м классе к ним пришёл замечательный преподаватель, который зажёг в нём такую искорку. Сын начал заниматься, изучать языки программирования. Даже меня увлёк (смеётся). Сейчас ездит в компьютерные школы, ходит на олимпиады.
Правда, совмещать учёбу и подготовку к олимпиадам очень сложно. Здесь многое зависит от родителей: весь быт приходится брать на себя. У нас всё расписано по минутам, режим строжайший. С одной стороны, это очень сложно, а с другой, ребёнок учится организовывать своё время. Наша школа тоже идёт навстречу: если она видит успехи ученика в олимпиадах, то по некоторым предметам переводит его на дистанционное обучение. Чтобы добиться успеха в каком-то предмете, нужно время".
Самое главное, я вижу: сыну нравится заниматься программированием, кодить. Когда родитель видит, что ребёнку нравится его занятие и он сам выбрал это, то родитель растёт вместе с ребёнком.
Вероника Лактина, учитель информатики в гимназиях № 8 и № 1 г. Витебска, приехала на олимпиаду с десятью учениками. Из них девять поедут на республиканскую олимпиаду по информатике от Витебской области.
«Победа на республиканской олимпиаде позволяет нашим ученикам поступить в вуз без экзаменов. Победа на этой олимпиаде даёт бонусы для поступления уже в некоторые российские вузы. Лучше пусть ребёнок думает, какой белорусский или российский вуз ему выбрать, чем беспокоиться о том, как сдать ЦТ и набрать необходимое количество баллов. Если ребёнок одарённый, у него есть потенциал, то результат будет, я приложу к этому все усилия. Если же он почувствует, что это не его, то есть время уйти с дистанции, так как олимпиадное движение — серьёзный марафон.
К сожалению, при поступлении в вуз на программиста абитуриент не может показать свои знания по информатике: ему нужно сдавать физику, математику, язык. А то, чему отдал много времени (олимпиадам), остаётся невостребованным. Приходится делать выбор между олимпиадой и подготовкой к ЦТ. Я ведь, как учитель, тоже несу ответственность за этих детей: вовремя подсказать, увидеть, сможет ли он добиться успеха в олимпиадном мире.
Зато опыт решения олимпиадных задач помогает в будущей работе. Мои ученики, ныне студенты младших курсов, проходят стажировку в Google, Яндекс. Там они выполняют задания по содержанию и уровню сложности схожие с олимпиадными. Многие ИТ-компании при трудоустройстве тестируют претендентов именно на олимпиадных задачах".
Пообщались мы и с представителями вуза. Динар Гумиров, заместитель руководителя отдела предметных олимпиад Университета Иннополис, рассказал Адукару о личном опыте участия в олимпиадах и «плюшках» для победителей.
«Олимпиадная и школьная информатика — разные вещи. Есть определённый набор тем, по которым нужно готовиться к олимпиаде. Это открытая информация. Если у школьника нет возможности заниматься с хорошим преподавателем, всю нужную информацию он может взять в интернете.
В 5−7 классе олимпиада — показатель таланта ребёнка, в старших классах — шанс приобрести ценный опыт, хорошая практика. Также это возможность сравнить себя с другими участниками, реально оценить свой уровень. К сожалению, есть проблема: школьники не понимают, какие перспективы открывает перед ними олимпиада. Я и сам ходил на олимпиады только потому, что школа просила. Хотя, если бы участвовал более целенаправленно, то мог бы поступить в любой вуз без экзаменов. Нужно не только учить детей, но и рассказывать о возможностях и перспективах.
Если ребёнок победит на нашей олимпиаде, то у него есть возможность поступить в ряд хороших российских вузов без вступительных испытаний или получить 100 баллов на ЕГЭ по профильному предмету. Всё будет зависеть от порядка приёма в конкретное учебное заведение. Можно поступить к нам в вуз".
26 февраля ребята уже боролись за победу. На протяжении четырёх часов школьники решали олимпиадные задачи по информатике. Участники сами выбирали, на каком языке они будут решать задания — английском или русском. Школьникам давалась некая проблема, для решения которой нужно написать программу по определённым требованиям: время работы, объём используемой памяти
Пока все ожидали объявления результатов, Адукар пообщался с финалистами.
Яков Доминицкий, одиннадцатиклассник из Санкт-Петербурга, занимается программированием чуть больше года, а уже достиг видимых результатов — вышел в финал олимпиады.
«Программирование мне нравится тем, что оно имеет непосредственное применение в жизни. Я планирую связать своё будущее с ним. Хочу работать в ИТ-компании, разрабатывающей программное обеспечение. Олимпиада для меня — способ поступить в вуз, где обучают нужной мне профессии».
Объявление победителей и вручение призов — долгожданная кульминация интеллектуального конкурса.
Вы — инженерная элита СНГ, пускай сейчас этого не вполне осознаёте. Но, думаю, в скором времени мы встретимся с вами уже как с сотрудниками ИТ-компаний, участниками сообществ, которые будут двигать ИТ-индустрию.
Диплом первой степени получил Данил Гейдебрехт (Санкт-Петербург).
«Программированием я начал заниматься в классе 9-м, сейчас учусь в 11-м. Планирую поступать в Высшую школу экономики (Москва) на программиста. Диплом 1-й степени даёт право поступить без экзаменов».
Победителем на двух площадках и лучшим среди одиннадцатиклассников стал Артур Петуховский, ученик гимназии № 8 г. Витебска. Артур набрал больше всех баллов среди участников двух площадках.
«Я увлекаюсь программированием с 4-го класса, всё началось с занятий в кружке. Сейчас регулярно езжу на республиканские и международные олимпиады. В 8-м классе выиграл республиканскую олимпиаду по информатике, а в прошлом году съездил на международную. Программирование — интересное занятие, это сложно описать словами. Планирую поступать в БГУ на программиста. В олимпиаде участвовал только для себя, бонусов для поступления в БГУ она не даёт».
Победители и призеры Открытой Олимпиады Университета Иннополис: Андрей Берлин, Назарий Деньга, Андрей Филипчик (дипломы 3-ей степени), Антон Цыпко (диплом 2-й степени) и Данил Гейдебрехт (диплом 1-й степени).
Участники набравшие максимальное кол-во баллов в своих возрастных категориях на площадке в г. Минск: Софья Мельник (8-й класс, диплом 3-ей степени), Марк Корнейчик (10-й класс, диплом 3-ей степени), Артур Петуховский (11-й класс, диплом 1-й степени)
«Я занимаюсь программированием углубленно с 5-го класса. Меня готовит мой папа и учитель в одном лице. Давно езжу на олимпиады. А вообще хочу стать программистом, пока, правда, не знаю, чем именно буду заниматься. На этой олимпиаде я решила только две задачи, но все задания были очень интересными».
К слову, на международной олимпиаде по информатике в 2015 году серебряную медаль завоевала витебчанка Барбара Кускова. Девочкам есть место как в ИТ, так и в серьёзных интеллектуальных соревнованиях.
Осенью 2017 года начнётся набор на заочный тур олимпиады по информатике, так что есть время подготовиться и принять участие в интеллектуальном состязании. Всю подробную информацию об олимпиадном движении Университета Иннополис читай здесь.
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
