«Вот раньше учились лучше!..» — постоянно слышит от родителей современный школьник. Почему взрослые делают такие выводы? Потеря интереса к учёбе или отдельным урокам, посещение занятий только чтобы «отсидеть» и быстрее убежать домой к любимым делам — это и подталкивает взрослых говорить такие слова. Может, у школьника и есть потенциал, тщательно скрываемый за маской равнодушия, просто он не видит пользы в знаниях, которые даёт школа. У него нет интереса и мотивации — важнейших составляющих успешной учебы. Поэтому все вышеперечисленные ситуации стоит воспринимать как скрытые сигналы «SOS». Кому? В первую очередь, родителям. Ученику нужна помощь, поддержка и доверие.
Когда обучение становится наказанием для ребенка?
Распространённая ошибка родителей — превращение обучения в наказание. Например, когда они поощряют хорошие отметки деньгами. В итоге ученик стремится не к знаниям, а к высоким баллам, что вынуждает ребёнка вести нечестную игру: выпрашивать отметки у учителей, списывать у одноклассников и пользоваться решебниками. Второй вариант — поощрение хороших результатов и наказание за плохие. Ребёнок живёт со страхом получить низкую отметку.
В обоих случаях на ребёнке висит тяжёлый груз — боязнь не угодить родителям. Это становится причиной раздражительности, негативного отношения к учёбе, переутомления, конфликтного поведения в школе и дома. Представьте ситуацию: школа ребёнку неинтересна, но родители требуют от него высоких отметок. Отсюда — ноль мотивации к учёбе или равнодушие к предметам, принудительная зубрёжка или отказ готовить уроки. По окончанию школы всплывают проблемы, и родители в спешке ищут курсы ЦТ или репетиторов ЦТ.
Это не обвинение в адрес школы. Просто многим ученикам сложно понять, как применить свои знания в реальной жизни. Учебники — идеальный мир формул, теорем, правил, которые нужно обязательно помнить. А зачем? Об этом молчат и учебники, и учителя. Ответ один: надо.
А ведь было бы прекрасно на уроке физики самостоятельно спроектировать какое-либо устройство, применив знания на практике. Или перевоплотиться на уроке русского или белорусского языков в журналиста, пишущего статьи в разных жанрах. Или на географии попробовать себя в роли картографа, метеоролога. Познавательные уроки, которые сориентируют ребёнка в мире многочисленных профессий. Тогда школьнику не понадобится ни репетиторы ЦТ, ни курсы по школьной программе, — он сам впитает информацию.
Почему школа не справляется?
Как бы ни хотелось родителям, чтобы их ребёнок успевал по всем школьным предметам и получал высокие отметки, реальность далека от идеала.
Ищем ответ в школе. Не секрет, что в классах, где учится около тридцати человек, учителю трудно уделить внимание каждому ребёнку, удержав при этом дисциплину. Да и преподнести за 45 минут новый материал так, чтобы его уяснили все без исключения ученики, проблематично. Школьная программа, которая расписана по урокам, не позволит учителю остановиться на сложных моментах подольше. Ученик усвоил тему — молодец, не усвоил — почитает дома. А потом удивлённый родительский взгляд над отметками за четверть даёт ребёнку понять, что им слегка недовольны. Один из шагов навстречу к потерявшемуся в незнании подростку — понимание того, что нужен репетитор для школьника, курсы по школьной программе или курсы ЦТ (выпускнику).
Что лучше: репетитор для школьника или курсы по школьной программе?
Как помочь ребенку? Найти профессионала, который заинтересует школьника предметом и разложит весь материал по полочкам. Практика показывает, что количество школьников, нуждающихся в репетиторах (подготовка к ЦТ, по школьным предметам), стремительно растёт. Достаточно посмотреть на данные БЕЛТА за прошлые годы. К примеру, в 2012 году в Беларуси было зарегистрировано 408 учителей, занимающихся частным преподаванием, в 2013 эта цифра подскочила до 1366.
Но школьные курсы по предметам — это очень увлекательные, не лишённые дружественной атмосферы занятия. Если репетитор занимается индивидуально со школьником, то оба быстро устают друг от друга, что снижает продуктивность учёбы. Конечно, обучение с репетитором идёт по индивидуально заданному ритму, ученик не стесняется уточнять сложные моменты, ошибаться. Но при такой работе школьник лишён возможности соотнести уровень усвоения информации с другими детьми. В группах до 8 человек всё проходит иначе: есть возможность послушать преподавателя, ответы одногруппников, сравнить свои рассуждения с чужими. Интерес и внимание не угасают на протяжении всего занятия, будь-то подготовка к ЦТ или по школьным предметам.
Большой плюс курсов — дух соперничества, которого нет во время занятий «репетитор + школьник». Стремление быть успешнее других — отличный стимул к учёбе. Поэтому если вы хотите не просто натаскать ребёнка по школьным предметам, но и развить его лидерские качества и повысить самооценку, — школьные курсы по предметам в группах до 10 человек — лучший вариант.
В чём секрет успешной учёбы?
Пробелы в знаниях — это ещё полбеды, их исправит репетитор для школьника или подготовительные курсы. Но что делать с отсутствием интереса и мотивации к учёбе? Неприятельское отношение ребёнка к учёбе скажется на подготовке к экзаменам, ЦТ, обучении в вузе или ссузе. Непонимание сути предмета, неумение использовать знания на практике, безразличие к учёбе рождает в людях равнодушие к своей профессии.
С этой проблемой справляется формула «трёх у», которая помогает осилить любой предмет:
Идеальные курсы по школьной программе ориентируются на равенство «трёх у». Занятия организуют таким образом, чтобы ученик любого уровня подготовки стал уверенным, успешным и ему нравилось учиться. Преподаватели следят, чтобы каждый школьник уяснил суть предмета, видел свой положительный результат и получал удовольствие от занятий. В итоге ученик понимает предмет, ему нравится учиться, его отметки растут и родители довольны. Подготовка к ЦТ или по школьным предметам проходит на «ура» и приносит очевидный положительный результат.
Поэтому не упускайте момент, когда ребёнок растерян и нуждается в помощи. Смените требовательный тон на понимающий, расспросите, какой предмет ученику не нравится и почему. Это важно и для пятиклассника, и для школьника постарше. Ведь все пробелы, которые появились в определённых классах, всплывут во время сдачи экзаменов или ЦТ. И уже тогда придётся навёрстывать упущенное за короткий срок, прибегая к помощи репетиторов ЦТ или курсов. Такая колоссальная нагрузка для ребёнка не всегда приносит положительный результат и высокий проходной балл. Поэтому мы с радостью предлагаем вам курсы подготовки по школьным предметам для 5−10 классов от Адукара. Давайте поможем детям изменить своё отношение к образованию и добиться успеха!
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
