Мы уже рассказывали, как защитить ребёнка от кибербуллинга. Не менее важно знать, с чего начинается травля в школе и как её остановить. Ведь буллинг в интернете и в реальной жизни тесно связаны и приводят к одинаково серьёзным последствиям. Среди учеников белорусских школ в рамках исследования уровня образования PISA был проведён опрос о подвержению травле. И 19% десятиклассников указали, что за последний месяц они несколько раз сталкивались с буллингом.
Почему начинается травля среди детей и подростков
Травля нередко начинается в младших классах и может преследовать жертву в течение нескольких лет или всей школьной жизни. Агрессоры чаще прибегают к психологическому давлению. Это связано с тем, что физические действия ограничивает закон. Травля среди детей и подростков начинается с того, что сформированная группа хочет исключить из своего общества ребёнка, который отличается по каким-то признакам. Возможно, он более шумный на уроках или наоборот тихий, отстаёт по успеваемости или обгоняет, имеет внешние особенности или просто по какой-то причине «не вписывается» в коллектив.
Как можно остановить травлю
Если травля началась, пока она продолжается, виноваты и агрессоры и наблюдатели. Именно учитель или классный руководитель, который имеет авторитет у детей (это обязательное условие) могут остановить травлю. В крайне редких случаях жертва сама рассказывает родителям или учителям о том, что с ней происходит. Именно поэтому важно выстраивать открытый диалог с ребёнком и не воспитывать в нём установку вроде «не ябедничай». Ребёнок должен чётко знать, что если его кто-то обижает, он имеет право рассказать об этом учителям или родителям. Дети должны быть уверены, что взрослые обеспечивают им защиту и безопасность.
«Жертву, как правило, нужно достать из ситуации, и только потом психолог может начать с ней работать. Бывает, что учителя приводят к психологу ученика и просят „сделать с ним что-нибудь“. Но так не работает. Во время травли учитель или психолог может и должен только одно: ее остановить.» — Марина Соснина, психолог SOS — Детской деревни в Боровлянах
Тема буллинга в белорусских школах была поднята на встрече организации EdCamp Belarus с педагогами школ и вузов, представителями ЮНИСЕФ и МВД. В Беларуси запущена программа создания безопасной среды для учеников, разработанная совместно Министерством образования и БГПУ имени Максима Танка. Она ориентирована не только на детей, но на учителей и родителей. Именно взрослые могут воспитать в детях ненасильственное поведение при решении конфликтов и обеспечить поддерживающую среду дома и в школе.
Травля и кибербуллинг вызывают нежелание ходить в школу, негативно влияют на успеваемость, поведение и общее настроение школьника. Если он не рассказывает, как прошёл день, ведёт себя агрессивно или его настроение становится хуже как только тема касается школы, скорее всего он находится в трудной ситуации и нуждается в вашей помощи. Постарайтесь разобраться, в какой атмосфере находится ваш ребёнок, и обратитесь за помощью к его классному руководителю.
Спасибо, что дочитали до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотрите ещё:
Кто больше всего влияет на будущую карьеру ребёнка: родители, друзья или учителя?
Школа будущего в Новой Боровой: библиотека с выходом на крышу, тренажёрный зал и граффити
В белорусских школах планируется введение административной ответственности за оскорбление учителя
Не пропускайте важные новости и подписывайте на наш YouTube, ВК, Instagram, Facebook и уведомления на adukar.by.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
