Каждый любящий родитель пытается раскрыть способности ребёнка, записывая его с ранних лет в развивающие кружки или школы. Тем не менее во многих случаях ответ лежит на поверхности. Адукар изучил исследования зарубежных психологов и педагогов и расскажет о шести признаках того, что ребёнок будет успешен в школе.
Малыш рано научился ходить
В 2016 году группа американских учёных опубликовала результаты своего масштабного исследования. На протяжении четырёх лет они наблюдали за моторным развитием 600 малышей. Мамы регулярно присылали отчёты, где отмечали, в каком возрасте ребёнок впервые сел, пополз, самостоятельно встал на ножки и начал ходить. Когда детям исполнилось четыре года, учёные проверили их интеллектуальные способности. Результаты тестов ошеломили. Оказалось, что дети с ранним моторным развитием лучше справились с заданиями, чем их сверстники, которые научились ползать и ходить чуть позже.
Конечно, у любого правила бывают свои исключения. Но если замечаете, что ваш малыш раньше, чем другие, стремится к вертикальному положению, — это прекрасный повод для радости. И, возможно, признак того, что у ребёнка будет хорошая успеваемость в школе.
Ребёнок рано заговорил
О том, что ребёнок будет не столько успешным в учёбе, сколько грамотным, говорит следующая научная работа. В 2018 году журнал PLOS ONE опубликовал исследование учёных из Университета штата Флорида. Экспериментаторы наблюдали за 9 детьми с младенчества до 6 лет и следили за развитием их речи. Авторы пришли к выводу: чем сложнее детский лепет, тем проще в будущем дети запоминают буквы и грамотнее пишут.
Поэтому если вы замечаете за своим младенцем сложный лепет, а в дошкольном возрасте — большие связные высказывания, то проблем с языками у него в школе быть не должно.
В доме много книг и обучающих игрушек
Учёные из Университета штата Нью-Йорк говорят о том, что ребёнка нужно баловать игрушками, особенно развивающими. Как показало исследование, это пойдёт только на пользу. Около 10 лет экспериментаторы ходили в гости к двум тысячам семей и смотрели, в какой среде растёт ребёнок и что его окружает. Когда дети пошли в школу, исследователи протестировали их мыслительные способности, умение решать задачи и даже определили словарный запас. Оказалось, чем больше игрушек и книг было в детстве, тем лучше школьники справлялись с интеллектуальными заданиями. Главным условием такого успеха исследователи считали то, что с ребёнком занимались родители. Ведь как узнаешь, кто такой кот, если тебе его не показывали и не рассказывали о нём, верно?
Поэтому важно не просто засыпать ребёнка игрушками и книгами. Взрослым нужно выделять время на то, чтобы рассказывать об окружающих предметах, читать разнообразные книги и детские энциклопедии. Это основа, которая поможет ребёнку стать успешным в учёбе.
Ребёнок любопытен
Раньше способными к учёбе считали старательных и послушных детей. Но учёные из Техасского университета в Остине доказали, что это миф, а главный ключ к успеваемости — любознательность. Исследователи изучили способности более 1000 близнецов в возрасте 8−14 лет и связь между самоконтролем и знаниями. Учёные пришли к выводам, что склонности к математике и литературе зависят прежде всего от любопытства. Поэтому у Варвары с оторванным носом, возможно, были бы десятки по этим предметам.
Чтобы ребёнок преуспевал в школьной программе, его нужно заинтересовать. А к любопытству и старание приложится. Как это сделать — задача учителей, репетиторов или родителей.
Родители хвалят ребёнка за старания
Может, для кого-то из родителей станет открытием, но микроклимат в семье важен для умственного развития детей. Группа американских учёных изучала влияние родительской похвалы на успеваемость ребёнка. Одобрительное «Умничка! У тебя здорово получилось!» помогает малышу становиться увереннее в себе и не бояться изучать новое. Если хотите воспитать сильную и умную личность, хвалите за успехи и радуйтесь вместе с ребёнком.
Малыш ещё до школы научился писать и считать
Американские учёные из Северо-Западного университета всеми руками за то, чтобы дети учились письму и счёту до школы. Перед тем, как сделать такое громкое заявление, они проанализировали исследования с 35 000 пятилетних детей из США, Канады и Англии. Затем проследили успеваемость испытуемых, когда им было 7−14 лет. Оказалось, что раннее знакомство с буквами и цифрами повлияло на умственные способности и успехи в школе.
Конечно, не стоит четырёхлетнего ребёнка заставлять учить буквы и считать до ста. К тому же в детских садах воспитатели готовят дошкольников к первому классу. Но, как показывает практика, такой подход не гарантирует поголовный успех в школе. Возможно, на это влияют и другие факторы, о которых учёные Северо-Западного университета не упомянули.
Что делать, если вы не замечаете за своим ребёнком ни одного из признаков?
Не цепляться за число. Научные работы могут лишь говорить о некоторой закономерности, а не стопроцентном правиле. И даже если у вашего малыша развитие проходит без какого-либо вышеупомянутого признака, это не значит, что его успеваемость в школе будет ниже. Самое важное — любить своего ребёнка, уважать его маленькие потребности и открывать ему мир через доверительное общение. Если родителю не хватает опыта, тогда можно задуматься о развивающих курсах. Педагоги будут заниматься с ребёнком и научат этому взрослых.
***
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
