Абитуриенты интересуются, кто из преподавателей Адукар будет вести итоговые занятия перед ЦТ. Чтобы вы знали, что вас ожидает на ивенте, решили познакомить со спикером — Егором Довгалевцем — и рассказать, чем будет полезно онлайн-занятие перед ЦТ 2020.
Насколько мы знаем, у Вас свои методические приёмы, которые существенно отличаются школьных. В чём их суть?
Да, я занимаюсь математикой не так, как это делают в школах Беларуси. Поэтому если говорить про репетиторство в классическом его понимании, то я не совсем репетитор. Я работаю индивидуально с учениками, помогаю в чём-то разобраться. И это не является подготовкой к экзаменам. В школьном курсе есть большие неточности и вещи, которые неверно объясняются.
Вообще, сам термин «математика» сейчас ничего не обозначает, как и физика, химия, биология. Потому что эти понятия так за 20 век разрослись, что говорить просто «математика» — пустое дело. Это настолько обширные области знаний, что нужно уточнять, что ты имеешь в виду: алгебру, евклидову геометрию, начертательную геометрию, проективную и так далее. Там куча математических разделов, о которых большинство людей не имеют даже понятия.
На занятиях я предлагаю ученикам математическую деятельность — процесс, наполненный математикой. Формирую и развиваю математическое мышление. Я объясняю суть, как решать задачи, в чём её изюминка.
Как Вы считаете, какая главная ловушка абитуриентов на ЦТ?
Как и любой другой экзамен, централизованное тестирование имеет свою специфику. И эту особенность нужно знать. Самая распространённая ошибка — невнимательность. Например, решить уравнения в школе — это значит найти корни уравнения. А в ЦТ задачи ставятся иначе. Дальше с этими корнями нужно что-то делать: записать удвоенный ответ, среднее арифметическое корней или самый большой корень и так далее. Поскольку ЦТ — это стресс, когда торопишься, можешь упустить этот момент.
Расскажите, чем итоговое занятие перед ЦТ по математике будет полезно ребятам?
Полезно тем, что мы прорешаем конкретные задания, которые могут встретиться на ЦТ 2020. Мне очень важно, чтобы ученики понимали смысл, который заложен за какими-то задачами. Ведь когда ты его понимаешь, ты сам можешь дальше изобретать методы решения. Такие, которые тебе даже не показывали в школе. Математика построена на логических умозаключениях. Ты понимаешь, с чем ты работаешь, и можешь сам вывести формулу.
Математика работает с законами, а они не придуманы людьми. Так устроен мир, мы всего лишь делаем открытия. Если понимаешь суть, ты можешь решить задачу, даже не зная каких-то методов, которым учили в школе. Главное — понимать базовые «штуки».
Также покажу абитуриентам графический метод решения заданий ЦТ. В школьной программе, насколько я знаю, этого вообще нет. А он во многих случаях очень полезен. Кстати, на майском ЦТ-форуме я показывал, как это делать. Так вот это бонус, которые ученики смогут получить на эфире. Планирую подготовить целый блок заданий, которые можно решить этим методом. Опять же через него открывается суть многих вещей.
Хочешь попасть на итоговое занятие перед ЦТ по математике с Егором? Записывайся — и сможешь улучшить свой результат до +20 баллов!
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Почему в 2020 году поступить в вуз будет легче?
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
