Новости о внедрении новой методике оценки ЦТ появились уже давно и успели обрасти разнообразными слухами. Мы собрали в одной статье всю информацию из официальных источников в хронологическом порядке, чтобы немного прояснить ситуацию.
Первая информация о новой методике
Впервые о возможном введении новой методики подсчёта баллов на ЦТ 2019 официальные источники заговорили в начале этого года. Директор РИКЗ Юрий Миксюк отметил, что прежняя методика эффективно ранжирует абитуриентов по знаниям. Но теперь поставлена новая задача: не просто ранжировать, а максимально точно, насколько это возможно, оценивать знания выпускников школ.
Мы собираемся найти золотую середину, чтобы для наших граждан этот подход был понятен и чтобы одновременно выполнялось две функции — ранжирования и оценки знаний.
Директор РИКЗ отметил, что для усовершенствования новой методики необходимо изучить мировой опыт, так как одной общепризнанной и принятой методики в мире не существует. «Какая именно будет выбрана у нас, говорить ещё рано. Нужно всесторонне оценить методику, отработать её. Только после этого можно внедрять».
Была поставлена задача на этапе РТ 2019 года отработать выбранную методику. Юрий Миксюк подчеркнул, что сами тестовые задания вряд ли серьёзно изменятся: «Сегодня они имеют пять уровней сложности и позволяют достаточно хорошо оценивать знания абитуриентов любого уровня подготовки». Оговаривалась директором РИКЗ и вероятность того, что весовые коэффициенты сложности заданий могут быть установлены заранее. То есть каждый абитуриент сможет заранее спрогнозировать количество баллов, которое он получит, но это будут так называемые первичные баллы.
Модельная апробация новой методики на ЦТ 2018
Новости о том, что новая система оценки прошла модельную апробацию, появилась уже в середине августа. «По её результатам мы увидели много плюсов», — сообщила первый заместитель директора РИКЗ Наталья Вайтехович. И раскрыла некоторые особенности новой методики. Согласно новой методике, каждому тестовому заданию присваивается первичный балл, который абитуриенты знают ещё до ЦТ. Он зависит от уровня сложности задания, формы представления и других показателей. Затем в ходе проверки работ абитуриентов вводятся коэффициенты и рассчитывается итоговый тестовый балл. Первичный и итоговый балл, а также свой ранг абитуриенты смогут увидеть на сайте РИКЗ.
Первый заместитель министра образования Ирина Старовойтова в октябрьском интервью БЕЛТА также отметила результативность новой методики: «Мы сравнили результаты эксперимента и прежней системы. Вывод: новая методика имеет свои плюсы, она достаточно эффективна».
Плюсом нового подхода станет то, что исход ЦТ перестанет зависеть от трудности задания теста, результат будет точно отражать реальный уровень знаний абитуриента по предмету. Значит, в подавляющем большинстве эти результаты будут приближены к результатам итоговой аттестации, мы можем увидеть их корреляцию, а соответственно, и качество работы педагогов в школах.
Новая методика подсчёта результатов ЦТ не затронет структуру и содержание тестов. Изменения коснутся только способа их обработки. Ирина Старовойтова отметила, что решение об использовании новой методики будет принимать Министерство образования.
Официального приказа от Министерства образования пока не поступало. 1-й этап РТ проходит в прежнем режиме. Вероятно, новых подробностей стоит ожидать уже в начале 2019 года.
***
Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
