Централизованное тестирование по обществоведению не за горами, и уже пора заняться повторением учебного материала. Например, проштудировать список известных экономистов из учебника за 10 класс. А чтобы тебе было проще найти информацию, решили собрать в одной статье восемь деятелей экономики и их научные труды.
Карл Маркс
В ЦТ по обществоведению может попасться вопрос о способах разграничения основных типов экономических систем. Поэтому важно иметь представление о научных трудах Карла Маркса, который считал, что основа организации экономики и общественной жизни — господствующая форма собственности. Поэтому две экономические системы основываются на общественной собственности — первобытнообщинный и коммунистический строй. Ещё три системы основаны на частном владении средствами производства: рабовладельческий, феодальный и капиталистический строй. При первобытнообщинном строе общественная собственность на средства производства распространялась лишь на небольшие общины. Переход к частной собственности привёл к разложению родовой общины и появлению рабов.
Рабский труд стал основой существования общества, которое раскололось на классы — рабов и рабовладельцев. Элементы феодализма зародились в глубине рабовладельческого строя. Основой феодализма как экономической системы являлась собственность феодала на землю и неполная собственность на крепостного крестьянина. Буржуазные революции покончили с феодальным строем и утвердили господство капитализма, основой которого стала частная собственность на средства производства. Рабочий сохраняет личную независимость от работодателя, однако из-за отсутствия средств к существованию трудится у предпринимателя, продавая ему свою рабочую силу. Согласно теории Карла Маркса, на смену капитализму должна прийти коммунистическая организация экономики, основанная на общественной собственности. Этот прогноз экономиста не сбылся.
Адам Смит
Не обязательно знать годы жизни и биографию Адама Смита. Важно помнить, за какие заслуги он считается отцом экономики и представлять его научные взгляды. Они изложены в фундаментальном труде «Исследование о природе и причинах богатства народов», который был опубликован в Англии в 1776 году. С точки зрения Смита, количество производимых благ определяется количеством соединения человеческого труда с другими факторами производства. Чем эффективнее такое соединение, тем больше объём создаваемой продукции и богатство нации. Главная идея учения Адама Смита такова: экономика будет функционировать лучше, если исключить вмешательство в неё государства. В таких условиях экономический эгоизм будет заставлять предприятия выпускать продукты, нужные покупателям, по минимальной цене. Это делается с целью превзойти конкурентов и получить максимальную прибыль. Такой эгоизм принесёт пользу всему обществу, потому что обеспечит его товарами и услугами лучшего качества по более низким ценам.
Давид Рикардо
Видный английский экономист, автор трактата «Начала политической экономии и налогового обложения» (1817 год). Согласно Давиду Рикардо, труд и на последующих этапах общественного развития является единственным источником стоимости товара, которая лежит в основе всех форм распределения доходов в обществе — заработной платы, прибыли, ренты и др.
Торстейн Веблен
Автор знаменитой работы «Теория праздного класса» показал, что жажда прибыли толкает предпринимателей на беспринципные поступки. К ним относятся попытки устранить конкурентов, ограничить выпуск товаров, стремление к социальному расслоению общества. Веблен считает, что классический капитализм, основанный на свободе предпринимательства и невмешательстве государства в экономику, не имеет перспектив и обречён на замену более чуткой к нуждам людей системой. Торстейн Веблен доказал, что потребители подвергаются общественному и психологическому давлению, вынуждающему их иногда принимать неразумные решения. Для иллюстрации этого явления он ввёл термин «показное потребление», который характеризует стремление праздного класса покупать товары и пользоваться услугами только для того, чтобы произвести впечатление на других.
Пол Самуэльсон
Один из великих экономистов 20 века Пол Самуэльсон считал, что государство должно опекать здравоохранение, образование, охрану окружающей среды, социальное обеспечение, культуру. Государство должно финансировать программы жилищного строительства и оказывать помощь малоимущим. «За научную работу, развившую статическую и динамическую экономическую теорию и внесшую вклад в повышение общего уровня анализа в области экономической науки» Самуэльсон получил Нобелевскую премию (1970 год).
Ирвинг Фишер
Видный американский учёный, профессор экономики Йельского университета, который использовал математические уравнения для формулировки теоретических экономических положений. Одно из самых известных, получивших название «уравнение обмена», показывает соотношение между количеством денег в обращении и уровнем цен. Уравнение обмена гласит, что совокупные расходы, производимые населением, равны стоимости всех товаров и услуг, создаваемых в экономике. Также он является автором широко применяемой во многих странах теории монетаризма. Суть её в том, что денежная масса, находящаяся в обращении, является определяющим фактором в процессе формирования хозяйственной конъюнктуры. Изменение объёма денежной массы выступает в качестве необходимого предварительного условия смены экономического спада экономическим подъёмом.
Джон Мейнард Кейнс
Идеи Джона Кейнса считаются классикой и изложены в работе «Общая теория занятости, процента и денег», которая оказала значительное влияние на экономическое мышление XX-го века. Джон Кейнс установил, что теоретически возможна ситуация, когда суммарный спрос и суммарное предложение находятся в состоянии равновесия, но полной занятости при этом не достигается. Безработица может сохраняться неограниченно долгое время, если только государство не примет меры по увеличению совокупного спроса. Учёный доказывал, что, если государство финансирует проведение каких-либо работ, то нанятые рабочие получат некоторый доход. Это ведёт к увеличению совокупного спроса, оживлению деловой активности и увеличению занятости.
Йозеф Шумпетер
Йозеф Шумпетер разграничил в науке понятия «экономический рост» и «экономическое развитие». Учёный так объяснял отличие: «Поставьте в ряд столько почтовых карет, сколько пожелаете, — железной дороги у вас при этом не получится». Экономический рост — это увеличение производства и потребления одних и тех же товаров и услуг (например, почтовых карет). Экономическое развитие — это появление чего-то неизвестного ранее (например, железных дорог), или осуществление инноваций. Под инновациями учёный подразумевал создание нового незнакомого до этого товара или нового качества продукции; изобретение современного метода производства, который необязательно основан на научном открытии. Это может быть и новая форма коммерческого обращения товара, открытие нового рынка и так далее. Например, изобретение автомобиля привело не только к созданию автомобильной промышленности, но и к очень значительным изменениям в производстве резины, стали, стекла. Однако экономическое развитие не может происходить непрерывно, ведь оригинальные идеи появляются не каждый день. Инновация, а с ней и экономическое развитие, носят прерывистый характер.
Напомним, что в ЦТ по обществоведению около 9 заданий из 50 (а это 18%) посвящены экономической сфере. Поэтому если хочешь повторить тему, изучи список тем по спецификации 2020 года и загляни в учебник за 10 класс под редакцией М. И. Вишневского. А если нужна помощь в подготовке к централизованному тестированию, записывайся на курсы подготовки Адукар (можно заниматься в аудитории либо онлайн). Также не забывай, что завтра (3 апреля) Адукар проводит бесплатное онлайн-занятие по теме «Экономическая система» с преподавателем Дмитрием Зайцевым. Успей зарегистрироваться!
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были тебе полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
6 личностей, которые встретились в ДРТ 2020 по обществоведению
Каталог учебных заведений Адукар
Регистрация на ЦТ в 2020 году: сроки, пункты ЦТ, сколько стоит участие
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
