Главная причина непонимания между родителями и детьми — разница поколений. Она даёт о себе знать и в вопросах образования. Пытаясь помочь своим кровинкам решить проблемы обучения и поступления, взрослые опираются на личный опыт, вспоминая времена, когда сами сидели за партой. А это не всегда приводит к объективным суждениям. Детям же сложно что-то объяснить в ответ, да и сами они до конца не понимают, как устроено современное образование. Чтобы устранить этот барьер в понимании, Адукар берётся сравнить образование прошлого с образованием современности.
Объём информации
Вместе с ХXI веком общество вступило в информационную эру. С каждым годом количество информации, которое нужно усвоить среднестатистическому школьнику, увеличивается. В результате темп образовательных программ нарастает и 45-ти минут урока оказывается мало, чтобы усвоить материал. Учебный день длится не пять-шесть, уроков, а семь-восемь, домашних заданий тоже становится больше. Казалось бы, что тут такого, на пару-тройку часов в день больше уделять учёбе? Само по себе это, конечно, неплохо. Да и человек компьютерной эпохи привык поглощать много материала. Однако подросткам тяжело распределять своё время, фильтровать информацию и правильно отдыхать, а это чревато быстрым переутомлением и развитием заболеваний. Не у всех получается схватывать на лету. Поэтому многие дети думают, что им не дано хорошо учиться.
Система оценивания
В начале 2000-х мы перешли на 10-балльную систему оценивания. Как и раньше от школьников требуется не только владение материалом, но и налаженная коммуникация с администрацией школы, учителями и сверстниками: умение находить общий язык с окружающими пригодится и во взрослой жизни.
Система медалей в школе сохранилась. Раньше медаль давала льготы при поступлении в любой вуз. Сегодня она является пропуском только на ряд педагогических специальностей.
Профориентация
Образовательная реформа 80-х годов включила в школьную программу 8−9 классов курс «Основы производства. Выбор профессии». Он давал представление о требованиях различных видов труда к качествам личности и подготовке работников той или иной профессии. В 10−11 классах было организовано трудовое обучение по наиболее массовым профессиям с учётом потребностей в них данного региона. Оно завершалось овладением определенной профессией и сдачей квалификационных экзаменов. Сегодня рынок труда сместился в сторону интеллектуальной сферы, поэтому заботу по профориентации берут на себя интернет, СМИ и специальная литература. Также прийти на помощь могут прийти и квалифицированные профориентологи (эта профессия появилась не так давно).
Внешкольные занятия
В СССР любой школьник мог бесплатно посещать кружки по интересам. Занятия в подобных организациях помогали ученику обучиться реальной профессии и получить знания, которые пригодились бы ему в будущем. Сегодня кружки по большей части платные, но и уровень их значительно вырос. У детей появилась возможность заниматься наукой, робототехникой, программированием, журналистикой и многим другим на базе настоящих компаний под руководством опытных сотрудников и педагогов.
Цель школьного образования
В прошлом главной задачей школы была подготовка молодых людей к самостоятельной жизни в обществе. Сегодня эта цель никуда не делась.
Экзамены и ЦТ
Экзамены после 9 и 11 класса, сдача централизованного тестирования для поступления в вуз — современному поколению не раз доводится подтверждать свой уровень знаний. Хоть подготовиться к ЦТ и проще, чем к устному экзамену, но объём информации для запоминания значительный. Благо, существует достаточное количество курсов, репетиторов и учебных пособий.
Высшее образование
В 90-х многие институты получили статус университетов, появились частные высшие учебные заведения. Общество развивается куда быстрее, чем в XX веке, а значит и степень востребованности профессий всё время меняется. Выбирая специальность, школьник мыслит на перспективу.
Гарант успешного трудоустройства после выпуска — реальные знания, навыки и желание совершенствоваться в своей сфере. А диплом — официальное подтверждение тому, что человек прошёл обучение всем премудростям своей профессии.
Среднее профессиональное образование
Среднего специальное и профессионально-техническое образование динамично, ежегодно появляются новые специальности. Поменялись и названия учебных заведений: училища и техникумы стали лицеями и колледжами.
Стоимость образования
Раньше обучение было преимущественно бесплатным. Сейчас вузы обучают и на платной основе. Стоимость высшего образования хоть и не совсем низкая, но намного приятнее в отличие от заграничных вузов. К тому же всегда можно найти альтернативный способ научиться чему-нибудь новому — самообразование. В наши дни на хорошую работу берут и без «корочек», главное — навыки и заинтересованность.
Образовательная система старается идти в ногу с прогрессом. Делается немалое. А в наших с вами силах помочь поколению будущего привить правильное отношение к важности получения знаний, выбору профессии с учётом личных интересов и способностей.
Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. info@adukar.by
